LE PARTAGE QUI JOINT L'UTILE A L'AGREABLE

Pour l’ère nouvelle, n° 34, Janvier 1928

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La revue Pour l’Ère nouvelle (PEN) constitue une source particulièrement appropriée pour cerner la nature des initiatives prises par les tenants de l’éducation nouvelle (1) (EN) en vue de mobiliser tous les amis de l’enfance afin d’améliorer l’humanité par une meilleure connaissance de l’enfant et des lois de son développement. Cette revue a pour dessein de bâtir une nouvelle ère, qui fait fi des frontières géographiques et politiques, des particularismes ethniques et sociaux, des distinctions professionnelles et disciplinaires. Quand bien même l’EN constitue un mouvement complexe, multiforme et hétérogène, une commune dénonciation des pratiques pédagogiques traditionnelles rallie ceux qui s’en réclament, convaincus que la nouvelle science de l’enfant constitue la voie royale pour libérer l’enfance de « cet état de coercition contre nature » (Claparède, 1912, p. 14) dans lequel elle serait maintenue.

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